在“一带一路”倡议下/p>

去年，天津、印度尼西亚/p>

职业教育研究发展中心正式成立/p>

借助这个平台/p>

今年，双方的合作内容与形式/p>

都有了创新升级/p>

/p>

苏腊巴亚市是印度尼西亚/p>

东爪哇省的首府/p>

也是印度尼西亚的第二大城市/p>

同时这里还是一个/p>

非常重要的港口城市/p>

2012年，天津与东爪哇/p>

正式缔结为友好合作城市/p>

近几年，双方在职业教育/p>

领域的合作尤为密切/p>

通过职业教育/p>

东爪哇实现了很多个“第一次”/p>

在印尼的街头随处可以看到/p>

成队的摩托车从身边呼啸而过/p>

现在东爪哇的政府就在借助/p>

与天津的合作/p>

力图将一种新的出行方式/p>

引入到东爪哇，乃至是全印尼/p>

近几年，天津的电动自行车/p>

凭借着节能环保、高质耐用的优势/p>

在国际市场打响了品牌/p>

东爪哇政府也想把电动自行车引进来/p>

但是售后维保却成了面临的最大问题/p>

为此，双方决定通过职业教育的方式/p>

来解决这个难题/p>

印尼东少哇省的技术院校的学生/p>

都很迫切希望/p>

能够学到电动自行车组/p>

装及维修的相关知识/p>

**的自行车零配件/p>

来到印尼之后/p>

成了职业院校里的教学工具/p>

来自**的职教老师/p>

从理论到实践/p>

手把手地教授学生们电动车的/p>

机电原理以及组装技术/p>

这样一来，既解决了电动自行车/p>

缺乏售后维保技术人员的问题/p>

也满足了印尼/p>

培育新型技能人才的需求/p>

天津的电动自行车/p>

就这样在印尼落了地/p>

这种创新模式的应运而生/p>

也是基于近几年来/p>

中印尼两国在职业教育领域/p>

打下的坚实基础/p>

从起初的技术输出/p>

到现如今/p>

“校企合作、产教融合”模式的实践探索/p>

融合度不断深化/p>

今年夏天，借助天津、印度尼西亚/p>

职业教育研究发展中心的平台/p>

双方的合作更进一步/p>

天津市东丽区/p>

职业教育中心学校的老师/p>

带着新的教学设备/p>

和新近编写完成的印尼文教材/p>

来到了东爪哇，开展教学培训/p>

共同探索学分、课程、标准的互认/p>

为双方今后的师资共建/p>

留学交流打下基础/p>

现在印尼正在建设/p>

雅加达到万隆的高速铁路/p>

无独有偶/p>

兰州高铁学校/p>

也和哈萨克斯坦图兰大学/p>

建立了合作/p>

希望东爪哇今后/p>

也能培养出自己的高铁技术人才/p>

这是双方在职业教育合作方面/p>

的下一个目标/p>

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。