一、2022年成都市中和中学初升高升学率是多少

二、2019年成都市中和中学初升高升学率是多少

2019年理科最高分王立坤687分,林佳怡、罗心苑672分,660-669分7人,650-659分15人。文科最高分文燕柠628分,彭浩天626分,何春江621分。文理科600分以上107人。3个理科重点班平均分628分,一本率100%;2个文科重点班一本率分别91.9%、92.8%。参考人数422人,一本上线313人(含艺体),一本率达74.17%

2018年一本上线268人，上线率54.4%，本科上线463人，上线率93.9%，宏志班100%上一本线。高新区文理前三名，学校占三席。文科谢峰625分，居高新区第二名。朱文欢624分，居高新区第三名。理科张秋雨6620分，居高新区第三名。

2017年一本上线337人，上线率54%，本科上线575人，上线率92.1%，宏志班100%上一本线，600分以上48人，郭富贵同学数学高考获得满分150。

三、中和中学近期活动

我校潜能课堂研究成果在国家级优秀教学成果推广应用培训会上交流

2021年7月5日，国家级基础教育优秀教学成果《事实和证据视野中课堂教学诊断》推广应用培训会在成都高新区拉开帷幕。为了增强培训实效，主办方在培训会上设置了交流环节。我校做为优秀教学成果《事实和证据视野中的课堂教学诊断》推广应用示范校，应邀参加交流发言。左强副校长代表中和中学以《潜能课堂的教学诊断与改进》为题，向与会专家、同行介绍了我校在课堂教学诊断与改进方面的一些做法。

左校长先从学校核心文化的发展到潜能教育办学特色的形成再到潜能课堂的提出，简单地勾画出了我校潜能课堂面世的过程。接下来左副校长从学习潜能开发的动力系统、学习潜能开发的三大机制、学习潜能开发的实践模型和实践策略等方面对我校潜能课堂进行了较为全面、系统地阐释。

最后，左校长着重介绍了我校潜能课堂的教学诊断与改进。为了促进潜能课堂的教学诊断与改进，我校建构了“三阶段（做课、观课议课、改进与超越）”“四环节（课前会议、课中观察、课后议课、再上课议课）”的课堂观察流程。为了达成开发学生学习潜能的目标，我校还研发了潜能课堂观察量表。这种借助课堂观察量表进行课堂观察，然后在议课过程中基于事实进行定性与定量分析结合的课例研究方式，实实在在地、卓有成效地促进了中和中学教师教学行为的不断改进。

小编提示：以上是2022年成都市中和中学初升高升学率是多少的相关信息，同学们请仔细阅读，充分了解学校，合理填报志愿。