小学教育专业坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，结合学校“十二五”发展规划，紧紧围绕学校“教师教育特色鲜明、多学科协调发展，西部地区知名的教学型师范院校”的战略目标，坚持“立足宁夏、面向西部、服务基层、服务基础教育”的服务面向。

小学语文模拟课堂、小学数学模拟课堂、普通话与教师口语、书写技能、心理学、教育学、大学数学、现代汉语、儿童文学、儿童发展心理学、小学数学课程与教学论、小学语文课程、琴法、形体训练与儿童舞蹈编排、美术等。实践环节：军事训练、生产劳动、社会调查、教育见习、教育实习、毕业论文。总学分：159学分,课内理论教学132学分，其中必修课109学分，选修课33学分;实践教学环节44.5-46.5学分;创新与技能4学分。

1.录取考生外语语种一般为英语，非英语语种考生，进校后须改修日语。录取英语、翻译、商务英语专业考生必须是英语语种。

2.按照教育部要求，实行学校负责、考试院监督体制，严格执行公开、公平、公正的原则，按考生德智体美劳全面考核，择优录取，应届生、往届生一视同仁。

3.按有关政策享受加分或降分投档的考生按加分或降分后的成绩排序，同等成绩的考生，按原始分从高到低进行录取。

1.掌握系统的小学教师职业基本技能和基本的教育管理方法，具备从事小学教育教学及相关岗位实际工作的初步能力。

2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取小学教育教学信息的基本方法，具备从事小学教育教学研究工作的基本能力。

3.掌握一门外国语，掌握计算机的基本技能，能较为熟练地运用办公自动化设备，具有良好的口语表达能力，普通话水平达到国家要求。

小学教育专业培养适应国家和地方社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，掌握小学教育基本理论和基本知识，具备小学教育教学能力，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。主要从事小学教育机构的教学工作，或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。

素质结构

1.坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，具有正确的世界观、人生观和价值观。

2.艰苦奋斗，诚信守法，团结合作、乐于奉献，具有良好的思想品德和社会公德。

3.热爱小学儿童和小学教育事业，具有良好的职业道德。

4.身体健康，人格健全，具有良好的身心素质。

5.求实创新，开拓进取，具有终身学习和持续专业发展的意识。