学前教育专业兼具“教育性”和“社会公共福利性”。与同属于非义务教育的高等教育相比，学前教育为社会提供的“托幼服务”功能对于社会生活的作用更为基本和重要，托幼机构为社会所提供的是不可或缺的公共服务产品。本专业能够胜任学前教育教学、幼儿园管理、儿童社会教育与社会服务等方面的工作。具有教师间的交流与合作能力、与社区和幼儿家长沟通的能力以及反思实践的能力。掌握一门外语，能阅读学前教育专业的外文书刊，能够开展幼儿园双语教学。

学前教育专业目前开设的课程主要有：儿童心理学、学前教育学、学前比较教育学、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、舞蹈、手工等。学生需要掌握学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能;懂得学前儿童的发展规律和特点。

1、要求考生五官：端正，无明显的斜视、斜颈、面部畸形、大片色素沉着、疤痕、血管瘤等。

2、具有初中及以上学历，具备初步的自主学习能力和自我发展能力。

3、行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背。

本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需求，德、智、体、美全面发展，具备扎实的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育教学和管理等方面工作的能力，能在各种幼儿教育机构、教育行政与教科研部门、广播电视和图书出版部门、各级各类师资培训部门以及社区等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作的实践能力较强的专门人才。