英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语交际能力 ,能够从事教学等工作的德才兼备的应用型高等英语专业人才。热爱社会主义祖国 ,拥护*****的领导 ,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德 ,具有团结合作的品质和健全的心理素质。能用英语就所熟悉的话题进行交流 ,介绍我国的文化与国情及教育政策 ,发表自己的见解 ,语言基本正确 ,言语基本得体。本科 (专科起点 ),两年制 ,三年业余学习 ,最短学习年限不低于两年半。

英语精读、英语泛读、中、西医基础理论、英美文学选读、外报外刊摘要、语言学概论、翻译理论与实践、经典大作欣赏、口语、写作、外事常识医学教育网搜集整理、第二外国语、计算机基础与运用、计算机网络与运用等。本课程将阅读与写作能力的培养结合起来，首先帮助学生在理解文本的基础上，加快阅读速度，提高阅读理解能力，全面增长知识;其次通过阅读使学生初步掌握英语的基本写作技能，学会用英文写叙述、说明、议论性的短文和一般性应用文。

1.本科护理学专业招生对象限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。

2.专科专业：具有高中、职业高中、中专或技工学校及以上学历者。

3.专科护理学、药学专业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报读护理学专业的学生必须持有护士执业资格证书。

1.语音语调正确 ,语流顺畅。

2.能够正确运用所学语法知识进行语言交际活动。

3.掌握单词 7 000 ~8 000个,熟练应用其中 3 500 ~4 000个单词及其常用搭配。

4.能基本听懂正常语速 (速度为每分钟 150个单词左右 )的英语新闻广播节目以及外国学者用英语做的有关政治、经济、文化、教育、科普等方面的演讲或其他非专题性讨论录音材料 ,理解大意 ,把握作者的意图、态度和感情。

英语专业能基本读懂常见语体和题材的文字材料 ;能在理解的基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格 ;能自觉吸收语言知识 ,不断提高表达思想的能力。阅读速度达到每分钟 150个词左右 ;能借助工具书读懂与英语专业相关的中等难度的资料 ;能根据不同的阅读目的 ,采取不同的阅读技巧 ,获取所需信息。在医疗、卫生、科研、教育、外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事外语工作。

英语教学能力的要求 ：能营造良好的英语学习氛围 ,与学生进行及时的沟通与交流 ;掌握语言学、应用语言学基础知识和英语教学基本理论 ,熟悉听、说、读、写等技能的常见教学方法并能付诸教学实践 :熟知课程标准与教学大纲的要求 ,并能据此对学生进行测试 ,作出正确评价 ;能在课堂中运用常见的现代教育技术手段 ;能对教学效果不断进行反思 ,并具有初步教学研究及论文写作的能力。

计算机运用能力的要求 ：能进行文字处理和一般图表制作 ;能使用电子邮件 ;能利用 QQ或 MSN等进行网上的一般性交流 ;能比较熟练地运用计算机网络查询有关信息 ;能制作 PPT及简单的课件 ,用于开展英语教学。