西安开设机电设备安装与维修专业的中职学校名单有：西安军需工业学校、西安市长安区职教中心、西安石油化工技工学校等中职学校。

一、西安开设机电设备安装与维修专业的中职学校名单一览表

二、西安开设机电设备安装与维修专业的中职学校简介

1、西安军需工业学校

西安军需工业学校简介

西安军需工业学校创建于1961年，其前身是中国人民解放军西安军需工业学校 ，是经中国人民解放军总后勤部和陕西省教育厅批准设立的一所全日制公办学校。

西安军需工业学校教学建设

学校治学严谨，实行全封闭军事化管理。环境幽雅，交通便利，设施齐全，是学生学习、生活的理想之地。 学院座落在古都西安，位于西安市半坡南路38号。学校设有八大专业，其中城市轨道交通运营管理、皮革制品造型设计、机电设备安装与维修、高星级饭店运营与管理四大专业师资力量雄厚，就业率高，为我校王牌专业。

西安军需工业学校教学设施设备

学校拥有电子阅览室、多媒体网络教室、多功能报告厅、演播室、校园网络中心、闭路电视教学系统等先进教学完备。

西安军需工业学校培养目标

引入企业管理模式，围绕专业组织教学、搭建平台，进行“上学就是上岗，上课就是上班”的职 业养成教育。定向培养有知识、 有技能、有发展前途的复合型人才。

2、西安市长安区职教中心

西安市长安区职教中心学校简介

西安市长安区职教中心属区教育局直属公办职业学校。1983年始办职业教育，2006年晋升为省级重点职校，2013年被省政府授予“省级示范中等职业学校”。学校占地140亩，现有教职工216人，学生2300人。现开设汽车运用与维修、学前教育、电子电器、铁道运输管理、电梯安装与维护、工艺美术六大专业。(我校所有专业都可以参加高考、单招考试，确保就业升学两不误)，学校现有三处校区：郭杜校区、王莽校区、大峪实训基地。

西安市长安区职教中心专业设置

西安市长安区职教中心属区教育局直属公办职业学校。1983年始办职业教育，2006年晋升为省级重点职校，2013年被省政府授予“省级示范中等职业学校”。学校占地140亩，现有教职工216人，学生2300人。现开设汽车运用与维修、学前教育、电子电器、铁道运输管理、电梯安装与维护、工艺美术六大专业。(我校所有专业都可以参加高考、单招考试，确保就业升学两不误)

西安市长安区职教中心实训基地

学校现有汽修专业实训场地500平方米，设备450余万元;电子技术与应用专业实训场地165平方米，设备180余万元;学前教育专业，校内实训场地260平方米，设备35余万元;工美专业实训场地390平方米，设备40万元。生均教学仪器设备产值为4381元，各实训室总工位数达到1120个，生均实习实训工位数0.7个，所有专业设备使用率达98.5℅，基本能满足教学需求。学校图书馆、阅览室配置齐全，现有图书资料42160册，生均图书资料26册。

3、西安石油化工技工学校

西安石油化工技工学校、筹设技师学院是于2004年经陕西省人力资源和社会保障厅批准成立的一所省级重点技工院校，省级高技能人才培训基地，第45、46届世界技能大赛化学实验室技术项目陕西省选拔赛集训基地，人力资源和社会保障部授予“第46届世界技能大赛化学实验室技术项目中国集基地”，化学工业职业技能鉴定中心实训基地。

西安石油化工技工学校办学宗旨

建校以来，学校始终坚持以培养高素质、高技能人才为目标，本着“素质为先、技能为重、就业为本”的办学方针，实现“以市场为导向，深化校企合作，加强教育内涵建设，强化教育过程管理、服务，提高毕业生就业竞争力”的办学宗旨。

西安石油化工技工学校所获荣誉

2007年评为省级重点技工学校，2008年升格为技术学院，2011年根据陕西省政府125号文件精神，结合学校实际办学特色，学校由“西安产业技术学院”更名为“西安石油化工技工学校、筹设西安石油化工技师学院”。现学校举办全日制高级工/大专教育、西安石油大学成教国民学历大专、本科教育、企业在职人员技能提升培训、校企业合作培训项目等四个板块教育业务，现有各类在籍学生2000余名。近年来学校以石油化工、化工工艺、化学实验室技术(化工分析检验)、工业废水处理等特色专业/工种为主，并已形成稳定且可持续发展的办学之路。

西安石油化工技工学校教学理念

学校在“依法办学、以德治校、质量求存、创新发展”的办学思想指导下，坚持以素质教育、应知教育、应会教育为三条教育主线，采取一课堂应知、二课堂应会、二二课堂补漏、三课堂文娱活动等“四个课堂”因材施教；在育人措施上始终坚持教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、劳动育人、环境育人的“六育人工程”，使学生学会做人、学会学习、学会讲卫生、学会适应各种环境、学会与各种人相处的“五会教育”，让学生养成整理、整顿、清理、清洁、素养、安全、节约的“7S”标准，加强班主任与学生家长定期沟通的感恩合力教育，以“爱育”的思想贯穿于师生教学管理活动的始终，使学生养成良好的学习、生活习惯，以提高学生的整体素质。