广东开设康复技术专业的中专学校名单有：惠州卫生学校、珠海卫生学校、河源卫生学校、东莞卫生学校、揭阳卫生学校等中专学校。

一、广东开设康复技术专业的中专学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	惠州卫生学校	广东惠州市惠城区三栋镇福长岭
2	珠海卫生学校	珠海市香洲区拱北粤华路210号
3	河源卫生学校	河源市源城区东环路
4	东莞卫生学校	广东省东莞市道滘镇粤晖路3号
5	揭阳卫生学校	广东省揭阳市空港经济区渔湖中心大道南段西五横路

二、广东开设康复技术专业的中专学校简介

1、惠州卫生学校

惠州卫生学校一般指广东省惠州卫生学校。 惠州卫生职业技术学院是惠州市市属公办高等职业学院，是省内唯一的卫生职业技术学院。其前身是创建于1958年的广东省惠州卫生学校(现为惠州卫生职业技术学院中职部)。

2、珠海卫生学校

珠海卫校简介

珠海市卫生学校成立于1985年，属全日制公办学校。校园座落于珠海拱北风景秀丽的炮台山下，由南北两个校区组成，校园占地80.5亩，建筑面积4.2万多平方米，人性化设计的校园环境优美、清静怡人，是国家级重点中等职业学校、国家级护理专业紧缺人才培养培训工程学校、中华护理学会珠海培训基地、广东省化学技能考试珠海考点、珠海市医学培训中心以及广东医学院珠海教学部。

珠海卫校师资力量

学校师资力量雄厚，教职员工140人，专任老师中，本科学历82%，硕士研究生学历占15%，中级以上职称占70%。学校在校生规模5600多人，其中成教大专、本科学生1600多人。中专开设10个专业，1998年以来，与广东医学院、中山大学中山医学院联合开办成人大专、本科学历教育，开设了5个专业。

珠海卫校办学宗旨

学校倡导“团结、勤奋、严谨、创新”的校风、“格高、业精、求实”的教风和“谦虚、好学、进取”的学风，秉承“开放教育”的思想，坚持面向社会、面向市场，以就业为导向、以技能为核心、以素质为根本的多层次、多形式的办学方向。经过20多年的发展，珠海市卫生学校已成为一所面向全省招生、具有较大办学规模和较强办学实力、以中专学历教育为主、成人大专和本科学历教育、在职继续教育及培训并举的全日制国家级重点中等职业学校。

珠海卫校合作交流

学校还利用毗邻港澳的地域优势和特区“窗口”优势，加强与国际，特别是港澳台地区的教育交流与合作，扩大教育对外开放，通过对外开放，互相学习，互相促进，吸收和借鉴国（境）外发展卫生职业教育的经验，在教育教学改革、联合办学、职业培训等方面取得显著成效。

3、河源卫生学校

河源市卫生学校简介

河源市卫生学校创办于1943年，是一所经广东省人民政府批准设立、由河源市人民政府举办的全日制普通中等卫生职业学校。

河源市卫生学校办学规模

学校体育设施设备齐全，拥有1座功能齐全的体育馆和1个有400米环形跑道的田径运动场，运动场占地面积2.08万平方米。学校图书馆藏书10.3万余册（含电子图书1.1万余册），报刊200余种，图书馆内设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室。 学校领导3人，均具有本科以上学历和高级职称。学校设有办公室、人事保卫科、教务科（内设医研室）、学生科、招生与就业科、后勤科、继续教育中心等行政管理机构，同时还设有党支部、工会、团委会、家长委员会和学生会等党团群组织。

河源市卫生学校师资力量

现有在编在职教职员工212人，专任教师180人（含双肩挑教师），其中文化课教师50人，专业课教师105人，实习指导教师25人。理论课教师中，3人具有研究生学历，152人具有本科学历，高级职称教师50人，中级职称教师70人；实习指导教师中，15人具有高级技能证书。“双师型”教师66人。

河源市卫生学校开设专业

全日制中职学历教育开设有护理、助产、药剂、医学检验、中西医结合、口腔工艺技术、中医康复保健和卫生保健等八个专业，在校生3984人。成人高等学历教育开设有护理、临床医学、医学检验、卫生监督、药学等五个专业，在校生1018人。全校学历教育在校生达5002人。

河源市卫生学校指导思想

办学宗旨：我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持“以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本”的职业教育办学思想，坚持“依法治校，人才强校，质量立校，特色兴校”的办学思路，深化教育教学改革，培养卫生人才，增进人民健康。 办学理念：为师生发展服务，为人民健康服务。 办学定位：立足河源，面向基层，服务社会。 办学目标：树立“以目标管理为导向，以过程管理为重点，以质量管理为核心，以民主管理为保障”的管理思想，彰显办学特色，群策群力，继往开来，励精图治，促进学校全面协调健康的可持续发展，办一所人民满意的中等卫生职业学校。 办学模式：开展校校联合，实施订单培养，推行工学结合。举办中等卫生职业教育为主，与高等院校联合举办大专、本科学历教育为辅，形成普通中专、成人高等教育、岗位培训为一体的多层次、多渠道的办学模式。 办学特色：医德为先，科研引领，技能见长。