中考只考了250分，没有达到东莞2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

东莞中考250分可以读的当地中等职业学校

东莞长安职业高级中学

东莞市长安职业高级中学是直属东莞市教育局管理的公办国家级重点中等职业学校，位于享有“中国机械五金模具名镇”、“中国电子信息产业重镇”、“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多声誉的长安镇。

东莞市长安职业高级中学办学理念

我们将牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以全面素质为基础”的职业教育办学理念，致力于培养“就业有技能，创业有精神，发展有基础”的中级技术人才，把我校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的品牌学校。

东莞市长安职业高级中学办学条件

学校坐落在风景秀丽的长安郊野公园南侧，空气清新，环境优雅。有设计新颖、美观，集教学、实验、图书、阅览、办公为一体的综合大楼，公寓式学生宿舍，有400M标准环形跑道的运动场、足球场、四个篮球场。全校课室均安装有集教学、管理、服务于一体的校内闭路电视和校园网。现有教职员工163人，学历教育人数1878人。

东莞市长安职业高级中学办学特色

学校实行“车间进校”、“企业课堂”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，使学校教学与企业生产实现“无缝对接”，开创了深层次校企合作的新模式。2007年学校签约引进了两家企业：东莞汇丰精密模具厂、深圳通发激光模具设备有限公司。根据进校车间的师资和设备情况，学校制定教学计划，企业进校车间作为学校的一个教学单位直接执行教学任务。2009年，学校与日本牧野机床(中国)有限公司达成“企业课堂”合作协议：“校企双方共同培养技术工人，在牧野公司开设一个课堂，利用公司的人才、技术、设备有计划地对学生进行全日制教育，学生在学校及企业合作下完成教育。”，目前sj第一批学员中已有8人在尚未毕业时被日本全资深圳美高精密注塑公司录用。从“车间进校”到“企业课堂”，从“请进来”到“走出去”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，学生既能出色完成理论学习，又能有效训练操作技能，通过实现车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，作品、产品合一达到就业零距离。《南方日报》、《香港文汇报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、等省内外媒体争相报道。

东莞华南职业技术学校

东莞华南职业技术学校介绍

东莞市华南职业技术学校隶属新南方科教集团,创办于2007年,是经东莞市教育局批准设立、在广东省教育厅备案的面向全国招生的全日制中等职业技术学校。

在学校董事长兼校长邵来文先生的带领下,组建了一支“敢为人先、勇于创新”的管理团队,吸引了一大批“师德高尚、业务精通、技艺精湛”的优秀教师，倡导“学技能练本领、习文化懂做人”的办学理念,深化产教融合、校企合作的职业教育改革步伐,打造“培养高职业素养+技能过硬的实用型人才”的双轨道职业教育培训系统!

莞华南职业技术学校拓展阅读

学校教学设备先进,师资力量雄厚，现有在籍学生3000余人。学校面向社会需要,坚持以就业为导向,把学生培养成为有追求、会感恩、讲诚信、守规则、有知识、有技术的实用型人才。学校实行“教学就业一体化”办学模式，通过高质量的教学和严格的实训操作,使学生掌握过硬的专业知识和技能,做到毕业即能上岗,上岗即能胜任,深受珠三角发达地区企业单位的欢迎。

东莞市华南职业技术学校与阿里巴巴共建跨境电商专业,使我校成为东莞市第一家设立创客教学模式的学校。利用阿里外贸生态圈人力资源优势,在校搭建学生创业与就业的人力资源平台。从二年级开始为该专业学生配备专职的创业指导,就业规划导师,同时引入区域内(跨境)电商企业资源,为学生提供实战平台及产品,让学生参与创业实践,提升学生的职业素养和就业及创业能力。

东莞常平镇黄水职业中学

黄水职业中学地处东莞市东部地区中心城镇、“京九第一镇”常平。占地面积96.9亩，其中校本部87.2亩，工科校区租用9.7亩;建筑面积3.98万平方米，其中校本部2.52万平方米，工科校区租用1.46万平方米。现更名为东莞市电子商贸学校。

常平镇黄水职业中学简介

这是一方职教耕耘的沃土。它环境优美，设施完善，洋溢着青春的朝气;它充满和谐，张扬个性，彰显着生命的活力。它承载着社会的企盼，播洒下粒粒种子，办学机制的创新、教学方法的改革，专业建设的探索……，在这方沃土上脱颖而出，生长着希望……

常平镇黄水职业中学办学条件

学校拥有400米跑道标准运动场，6.51万册馆藏印刷图书，1000兆校园网，校本部全部教室都装有多媒体系统;各专业有实训室32间，面积达4178平方米，实训开出率为100%，实训设备总值达788.4万元。

常平镇黄水职业中学师资力量

现有教职工174人(含聘用47 人)，专任教师 128 人，其中专业教师 67人，占专任教师的52.3 %;在专任理论课教师中，本科以上学历达100%，高级职称18 人，占14.9 %，中级职称60人，占49.6 %;双师型教师48 人，占专业教师的71.6%。

东莞中考250分可以读的五年制大专学校

东莞职业技术学院五年制大专

东莞职业技术学院(Dongguan Polytechnic)，于2009年4月成立，经广东省人民政府批准、国家教育部备案、由东莞市政府投资13.5亿元兴建，是东莞市唯一一所公立高等职业院校，是广东省第三批示范性高等职业院校立项建设单位。

东莞职业技术学院五年制大专简介

学院位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积62万平方米，校舍建筑面积33.95万平方米，实验实训场所8.9万平方米。现有固定资产13.36亿，其中教学仪器设备总值1.38亿元。图书馆藏有纸质图书73余万册，中文报纸58种，中文期刊1384种，进口报刊33种，电子图书7000GB，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。学院现有普通全日制在校生9600余人，各类成人学历教育及自考学生1000余人;教职工610人，其中专任教师464人，高级职称114人，博士40人;院级教学团队7个，专业带头人25人，骨干教师163人，东莞市优秀教师3人，广东省技术能手2人，东莞市技术能手3人。学院根据东莞产业布局和发展趋势，完成了制造、电子信息、交通运输等九个专业大类的专业群布局，开设了机械制造与自动化等28个专业，形成了在机械、电子、计算机、运输、管理、财经等先进制造业和先进服务业领域具有一定优势的专业体系。拥有中央财政支持高职建设专业2个，主持和参与制定国家行业标准4项，广东省“高职-本科”协同育人专业1个，省级重点建设专业5个，省级高职教改项目20个，省级各类实训实践基地5个，省级精品资源共享课程3门。

东莞职业技术学院五年制大专办学条件

学校占地面积930亩，校舍建筑面积33.95万平方米，实验实训场所89059平方米。现有固定资产总值123488.67万元，教学仪器设备值12086.82万元，生均达1.26万元。拥有纸质图书67万册，电子图书5000GB。数字校园建设总投入5100多万，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

东莞职业技术学院五年制大专校企合作

学院已与260多家企业建立校企合作伙伴关系，通过实施订单式培养、共建培训机构、建立“校中厂”和设立校内奖教奖学金等形式拓展合作空间。开设“易事特电子班”、“易事特机械班”和“物流软件信息管理定向班”;引进东莞市松庆自动化设备有限公司、东莞市巨冈机械工业有限公司等4家企业在我院建设“校中厂”及研发中心;与沃尔玛公司共建广东首家校内大学生超市;与香港HSP高速模型公司共建大学生创业基地;成立“三正酒店管理学院”、“佳居乐培训学院”、“虎门培训学院”、“中海物流人才培训基地”;组建东莞市纺织服装职业教育集团;与东莞市台商协会洽谈，共办东莞台资企业人才培训学院。

东莞职业技术学院五年制大专学术研究

学院加强实践性教学工作，建有14个校内生产性实训基地。建院以来，坚持以赛促学、以赛促教。截止2012年，学生在各类大赛中表现出色，共获得各种奖项150多个，其中国家级奖项10个。先后荣获全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛一等奖;荣获全国职业院校模具技能大赛二等奖;荣获全国职业院校技能大赛光伏发电系统安装与调试项目竞赛二等奖;获全国商科院校财会技能大赛中个人和集体共5个奖项;在全国大学生数学建模比赛中荣获一等奖。

东莞职业技术学院五年制大专文化传统

学院以“五.四”、迎新及元旦等为契机，举办了多场大型文艺晚会;成立了创业者协会、飞扬音乐社、书法与绘画社等45个学生社团，开展了积极向上、生动活泼，丰富多彩的校园文化活动，营造了以人为本、自由开放的育人氛围。“学者视野——百科文化讲坛”、每年12月的主题科技文化艺术节等已成为广受欢迎的校园文化品牌。广州亚运会期间，学院积极组织志愿者服务亚运，他们出色的表现为学院赢得了多项荣誉。

东莞职业技术学院五年制大专师资力量

学院2013年面向全国招聘优秀人才，学院现有教职工500多人(不含后勤集团员工)，其中专任教师455人，校外兼职教师285人。有正高职称26人、博士46人，专业教师中有行业企业经历的占50%以上，“双师”素质教师比例占专任教师总数的71.64%，具有硕士及以上学位教师占青年教师总数的90%以上。

中考只是人生十字路口的一次选择，以后得路还长，同学们不要气馁，现在扬帆，还有赶超的机会，无论你是读技校、中专学技能，还是选择读职业学校，以图日后升学，都请在接下来的日子好好学习，不要辜负时光，相信时间会给你一个满意的答案!