中考只考了200-300分，没有达到苏州2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

苏州中考200-300分可以读的当地中等职业学校

常熟高新园中等专业学校

常熟高新园中等专业学校简介

学校于2010年4月举行开工仪式，2011年8月竣工并投入使用。新校占地120亩，建筑面积近5万平方米，校园布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美。目前，学校正在建设二期工程，二期工程完成后，学校占地将达160亩，建筑面积达7万平方米。她的落成启用，标志着常熟职业教育 "三区三校"格局的形成，也标志着常熟职业教育进入资源整合优化后的快速提升期，常熟职教步入快速发展的黄金期。

常熟高新园中等专业学校专业设置

学校设有机电技术应用、机械加工技术、服装设计与工艺、工艺美术、社会文化艺术、旅游服务与管理、会计等7大类专业。其中工艺美术为江苏省级特色专业，机械加工技术、服装设计与工艺、旅游服务与管理为江苏省品牌专业，机电技术应用、工艺美术、旅游服务与管理为苏州市级示范专业。工艺美术实训基地为江苏省高水平示范性实训基地，"服装实训中心"为江苏省服装协会实训培训基地。学校是江苏省电子商务教育集团理事单位、"江苏纺织服装产教联盟"理事单位、"全国CAD应用培训网络工程设计中心"、"江苏波司登股份有限公司"、"常熟市电子商务创业培训基地"培训基地在学校挂牌成立。

常熟高新园中等专业学校师资力量

学校拥有一支以中高级职称为主的理论素养高、专业技术强的师资队伍，现有教职工192名，拥有全国优秀教师、江苏省特级教师、苏州市名教师、江苏省职业教育教科研中心组成员、姑苏高技能突出人才、姑苏高技能重点人才、苏州市学科带头人、苏州市优秀"双师型"教师、常熟市级以上骨干教师54名，中高级以上职称占73%以上。学校拥有"周万民机械加工工作室"、"张忆雯特级教师工作室"、"工艺美术雕刻工作室"、"周新德育工作室"四个苏州市职业学校名师工作室，拥有"朱建文服装制作名师工作室"5个常熟市职业学校名师工作室。

常熟高新园中等专业学校办学理念

学校秉持"依法治校、质量立校、特色兴校"的办学策略，坚持"服务为宗旨、富民为己任、素质为根本"的办学理念，以"崇德·强技"为校训，以"区校合作、校企一体"为办学模式，创新人才培养机制，不断提高办学水平。学校获得"江苏省四星级中等职业学校"、"苏州导游人才培养突出贡献奖"、"苏州市德育先进学校"、"苏州市规范汉字书写特色学校"、"苏州市依法治校先进学校"、"常熟市职业培训工作先进集体"、"江苏省健康促进学校(铜牌)"、"苏州市节水型学校"、江苏省教学成果二等奖等荣誉称号。2013年对口单招高考技能合格率100%，高考本科录取率58.8%，2014年对口单招高考技能合格率再获100%，高考本科录取率60.5%，2015年对口单招高考技能合格率再获100%，高考本科录取率86.5%，2016年对口单招高考技能合格率再获100%，高考本科录取率69.9%，四年蝉联常熟市第一。技能大赛成绩总积分连年翻番，已位列苏州市前10名。毕业生深受广大用人单位欢迎。

苏州评弹学校

苏州评弹学校简介

苏州评弹学校成立于1962年，是由陈云同志亲自提议创办的省属中等专业艺术学校。目前为江苏联合职业技术学院高职办学点、国家级艺术类重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。

学校秉承原名誉校长陈云同志“出人出书走正路”之校训，以“做特、做精、做优”为办学理念，以“特色专业创一流学校”为发展思路。现设戏曲表演(评弹表演方向)专业，为江苏省高等职业示范专业、江苏省五年制高等职业教育特色专业。

苏州评弹学校办学条件

学校拥有以盛小云为专业学科带头人的国家和省市级艺术名家、教学名师团队，以及邢晏芝、邢晏春、王鹰等国家和省市级非遗传承人专家团队，正逐步构建教学名师与双师结构相结合的师资队伍。

作为苏州市政府2009年实事工程，2010年9月1日，占地面积60亩，建筑面积2.86万平方米的苏州评弹学校新校落成并投入使用。学校环境优美、设施一流、古韵今风，是中国评弹艺术人才培养、理论研究、艺术创作、非遗传承的中心，是全国唯一培养评弹艺术表演人才的“摇篮”，她在苏州工业园区独墅湖高教区这片新沃土上将熠熠生辉，唱响“中国最美的声音”。

苏州评弹学校办学方针

根据“产教融合，校团合作;教演相长，知能合一”的办学方针，创新精英式“非遗传承班”人才培养模式;成立实验演出团，提供全真实践岗位，师生多次出访欧美及港澳台;成功亮相中共中央国务院团拜会、央视春晚、央视元宵晚会、央视秋晚、亚信峰会、上海世博会、世乒赛开闭幕式、文化部春晚等重大舞台;数获中国文化部文华奖、中国曲艺牡丹奖、江苏曲艺芦花奖等，在国内外文化交流中成绩显著。

半个多世纪以来，学校培养了金丽生、盛小云、王池良、施斌、吴静、张建珍、王勤等一大批优秀人才,可谓桃李芳菲，为弘扬民族菁华、传承吴地文脉作出了重要而特殊的贡献。

江苏省常熟职业教育中心校

江苏省常熟职业教育中心校简介

江苏省常熟职业教育中心校，是一所中高职并举办学的地方职教中心，包括江苏省中等专业学校、常熟市技工学校、江苏广播电视大学常熟学院、常熟市社区培训学院，2011年成为江苏联合职业技术学院办学点。学校建在常熟东南经济开发区，占地518亩，建筑面积17万平方米，资产总值4.5亿元，教职员工630人，其中专任教师492人，在籍注册学生10000多人，成人学历教育4000余人，年社会培训量10000多人次。

学校从整合、磨合到融合，逐步形成了“创新、创优、创业”的鲜明办学特色，步入了规模办学、特色办学、合作办学、持续发展的轨道，较早实现了江苏省中职学校集约发展的模式，也为常熟经济社会发展奠定了坚实的人才支撑基础。

江苏省常熟职业教育中心校办学条件

创优提升内涵，集聚发展实力。学校坚持优化专业建设、优化师资队伍、优化办学手段，把专业设置与产业结构调整相对接，服务企业行业。学校创新实施了以建设一支“高学历、高职称、高技能、高水平、高素质”教师队伍为主要内容的教师队伍素质提升“五高工程”。学校建有机电、园艺、计算机、电子电器和会计5个省级示范专业，数控技术为省级实训基地和技能紧缺人才培养基地，机电技术和汽修为中央财政支持的2个实训基地项目，形成了机电工程、电气工程、传媒艺术、经贸管理、旅游管理5个专业系以及基础、培训2个教学部，10个骨干专业，数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、旅游服务与管理4个重点专业列入中央财政支持建设项目，形成“区校合作、校企一体”办学模式与创业教育2个特色建设项目，使专业设置更加匹配区域经济发展的支柱产业，专业调整迅速匹配区域经济产业的转型升级，专业建设日益匹配社会主义新农村建设需求。

学校坚持中高职并举办学、协调发展策略，拥有高职高专、高级技工、中专中技、成人开放教育、成人高等教育、社区培训教育等多层次、多品种教育类型;实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式以及理实一体、项目模块、案例教学、情景教学、岗位教学、特色教学、仿真模拟等教学模式，开发了《职业教育资源开发与利用的研究》江苏省“十一·五”规划课题和《中职校以创业教育促进毕业生就业方式转变的实践与研究》国家级课题。学校以建设和谐校园为目标，实现了校园文化人本化、专业文化企业化、特色文化本土化。

江苏省常熟职业教育中心校发展空间

创业服务社会，拓宽发展空间。学校坚持创业教育、创业实践、创业服务，努力实现职教惠生惠民，把课程建设与岗位能力培养相对接，服务就业创业。以“大学校培养小老板、小老板成就大事业”——“创业育人、赢在职教”作为创业教育理念，全面推行“职业生涯规划”教育，构建“校区企业”与“企业校区”，组建春来创业集团，营造“校企一体化”运作载体，建有工具厂、园艺公司、人力公司、汽车维修厂、江南美食研发中心等实体企业，正在建设文化创意、电子商务等教育工厂和数字化校园，创建了“生活、文化、科技”三大学生创业园，为学生设置500个创业实践岗位，让学生成为创业者、校园成为创业园，使课程建设注重培养学生的学习能力、综合能力、顶岗实习能力和就业创业能力。

学校把职业教育与社区教育相对接，服务社会发展。通过成立“学校改革和发展委员会”、“常熟职教中心办学集团”，依托国家职业技能鉴定所、常熟社区培训学院，开发了西藏班、新加坡班，积极开展东西、中外、区校、院校合作办学，被国家确定为东西部合作办学定点学校，已成为社区教育的培训中心、职成集团的龙头学校、欠发达地区职业教育的辐射之地、中外合作办学交流的重要窗口。

江苏省常熟职业教育中心校荣誉

学校先后被评为省四星级中等职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进集体、省创新大赛优秀学校、省课程改革实验学校、省(职业学校)和谐校园、省技能大赛先进学校、省职业学校德育工作先进集体、省教育科研先进集体，荣获第三和第四届“南通科技杯”全国职业学校技能大赛江苏赛区突出贡献奖、三届“省职业教育创新大赛组织学校奖”称号、两届省中等职业学校“文明风采”大赛最佳组织奖、三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖等。学校被教育部认定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。

学校先后承办了全省首届创业教育论坛、全省中等职业学校学习实践科学发展观活动暨职业学校服务社会作贡献现场推进会;前后两次接受了中央十多家主流媒体的采访，先后被新闻联播和人民网专题报道。

学校以科学发展观统揽全局，以建设国家级高质量、高水平、创新型、示范性改革发展职业学校为目标，积极实施“质量立校、科研兴校、人才强校”发展战略，重点推进“人才培养模式、校企一体化、学校文化”三大工程建设，努力实现在更高平台上的科学发展、特色发展、优质发展和持续健康发展，成为全国同类职业学校改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。

江苏省常熟职业教育中心校办学理念

创新引领办学，构建发展平台。学校坚持创新发展环境、创新办学理念、创新管理体制，把办学与开发区经济发展相对接，服务区域经济。通过校企结合、产教结合、工学结合，成为地方经济开发区科学发展的重要阵地、招商引资的一张名片、人力资源的保障基地。

学校坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、改革为动力、质量为核心、育人为根本”的办学方针;以“服务于师生全面发展，服务于经济社会发展”为办学宗旨;秉承“志远技精”的办学理念，坚持“立足东南，服务全市;依托开发区办职教，办好职教促开发”的办学思路。

学校实行党委领导下的校长负责制和“系部为主、处室服务”的两级管理模式，实现了专业系部自主管理、学校调控服务的管理机制;建有“全国一流、行业先进”现代化的校园设施;具有“能教、能做、能经营”的教师队伍;培养“有知识、高技能、能创业”的高素质毕业生。

昆山第二职业中学

昆山第二职业高级中学，现在更名江苏省昆山第二中等专业学校。为创建于1981年7月31日，是一所师资力量雄厚，办学条件优良的重点职业中学，挂牌“江苏广播电视大学昆山学院”、“江苏省昆山第二职教中心校”、“江苏城市建设学院昆山办学点”。具有中专、大专、本科学历系列教育的多层次、多规格、多功能的地方高校。 现有在籍学生4600余人。

昆山第二职业高级中学办学设施

学校交通方便，环境优美，校园主广场和现代化的教学大楼相映成辉，佳木竞秀，绿草如茵，是一所花园式的学校。学校占地120亩，建筑面积4万多平方米，有5个多媒体教室、4个联网机房，电子阅览室、语音室、多功能学术报告厅、基础实验室、专业实验室、机电实训工厂、电子实训工厂和标准400米塑胶运动场等一应俱全。1999年开通校园网，现有电脑600台，图书馆藏书7.8万余册，电子图书6.8万余册。

昆山第二职业高级中学开设专业

开设有电子技术应用、电子信息技术、机电技术应用、航空服务、机电一体化、物流管理、报关与国际货运、商务英语、商务日语、法律/国际金融等28个专业。

昆山第二职业高级中学师资力量

学校拥有一支学科结构合理、整体素质优良的德才兼备的师资队伍。教职员工近160名，教师中本科以上学历者占98%以上，其中具有中高级职称95人，拥有一批昆山市级以上学科带头人、学术带头人和骨干教师。他们树立以德为本、教书育人的教育理念，努力为培养学生的创新能力和实践能力，为培养高素质人才和劳动者奉献聪明才智。

苏州中考200-300分可以读的五年制大专学校

苏州托普信息职业技术学院五年制大专

苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，列入国家统一招生计划，具备独立颁发国家高等教育专科文凭资格的全日制民办普通高等院校。

苏州托普信息职业技术学院五年制大专专业设置

学院现有在校师生6000余人，设有动漫设计与制作、影视动画、影视多媒体技术、视觉传达艺术设计、软件技术、计算机应用技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护、物流管理、报关与国际货运、电子商务、商务英语、应用日语等20余个专业。

苏州托普信息职业技术学院五年制大专证书

学院是江苏省教育厅批准的国家英语四、六级考试考点及计算机等级考试考点;是省语委批准的国家普通话水平测试考点;同时，又是劳动部门批准的模具、钳工职业技能鉴定考试培训点，承担相关课程的培训和考试。

学院所在的昆山市是全国百强县之首，东接国际化大都市上海，西邻历史名城苏州，地理位置十分优越，人才需要供不应求。

苏州托普信息职业技术学院五年制大专办学理念

多年来，学院坚持立足高等职业教育，以创新的思维、改革的气魄设立专业及教学体系，通过强化实践教学环节，“校企合作、产学互动”等途径，注重培养学生的专业实践能力，确保培养出符合市场需求、受到用人单位欢迎的高等技术应用性专门人才。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!