丽水开设旅游服务与管理专业的中职学校名单有：庆元县职业高级中学、缙云县职业中专、遂昌县职业中等专业学校、丽水旅游学校、浙江云和县中等职业技术学校、松阳县职业中等专业学校、龙泉青瓷宝剑技师学院等中职学校。

一、丽水开设旅游服务与管理专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	庆元县职业高级中学	浙江省丽水市庆元县松源街道云鹤路98号
2	缙云县职业中专	浙江省丽水市缙云县校场路3号
3	遂昌县职业中等专业学校	浙江省遂昌县妙高街道上南门8号
4	丽水旅游学校	浙江省丽水市丽青路145号
5	浙江云和县中等职业技术学校	浙江省云和县白龙山街道马鞍山路129号
6	松阳县职业中等专业学校	丽水市松阳县西屏街道白露岭28号
7	龙泉青瓷宝剑技师学院	浙江省丽水市龙泉路金沙市21号（创业大道199号）

二、丽水开设旅游服务与管理专业的中职学校简介

1、庆元县职业高级中学

学校简介 庆元县职业高级中学创建于1983年，2006年12月被评为省一级重点中等职业学校。学校以“发展”为主题、以“人本”为理念、以“办好庆元人民满意的职业学校”为目标，实现着“升学+就业=100%”的办学效益。经过近几年的努力，办学内涵得到了很大的提升，呈现出“招得来、留得住、学得好、送得出”的喜人局面，赢得了社会各界的认可。学校先后评为国家级农民科技培训星火学校、浙江省农民科技培训基地、浙江省再就业培训基地、浙江省卫生先进单位、丽水市特色制造业技能人才培养培训示范基地、丽水市心理健康教育实验学校、丽水市治安安全单位、庆元县人民满意学校等称号。成为莘莘学子跨大学之路，学一技之长的理想场所。 师资力量 学校现有43个班级2038名在校生，131名专任教师中122人达到本科学历，学历合格率为92.9%，研究生2人，中、高级职称68人，省春蚕奖4人，市学科带头人1人，市教坛新秀4人，县名师5人，县教坛新秀8人，“双师型”教师22人。专业设置合理: 立足于社会市场,服务于当地经济,开设了综合高中、 电子电器应用与维修、机械制造与控制、财会、服装设计、计算机应用等六大专业,其中电子电器应用与维修、机械制造与控制专业被评为“市级示范专业”。学生技能过硬: 学校重视强化学生技能,提倡“一专多能”、“多专多强”。历年各专业学生初级技能通过率为100%,全国通用的中级技能考证率为90%以上.近三年来,学生在各级技能比赛中80多人获市级三等奖以上。

2、缙云县职业中专

学校简介

浙江省缙云县职业中专创办于1983年，原名缙云县农业技术学校;1986年5月，经丽水行署批准为高级职业中学;1988年5月，更名为缙云县中等职业技术学校;1997年5月经浙江省计经委、省教育厅批准在举办中等专业教育，更名为缙云县职业中等专业学校(简称缙云县职业中专)。

办学30多年来，自费兴校、不断开拓，在百亩荒沙滩上，初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校是国家级重点职业技术学校、国家中等职业教育改革发展示范校、全国职业教育先进单位，三年来接待全国各地约1000多人次来校参观交流，成为了引领丽水、辐射全省的综合性现代职校。

办学情况

勇立创业潮头，开展创业文化远航工程。以地方产业为支撑，以工业园区为基础，多方配合，实现学生“愿创业、懂创业、能创业”的目标，积极探索实践“园区助推式”创业教育，建有近2000平米的学生创业园，开设有QQ超市、电子商务、茶艺、摄影、特色小吃、校园邮局等十多家创业小铺。

充分利用校友资源，依托校友会，在工商局正式注册成立了校友企业家联合会，定期组织校友回校开设创业大讲堂，组织在校学生到校友企业参观学习，建立校友基金会，帮扶在校困难生，投资校友创业项目。

据统计，我校毕业5年学生的平均创业成功率达到了37%，宁波、温州、义乌、石家庄等多地缙云商会的会长均为我校校友。《中国教育报》《职业》等多家媒体多次报道了我校的“校友经济学”经验。

3、遂昌县职业中等专业学校

遂昌县职业中等专业学校学校简介

遂昌县职业中等专业学校，简称遂昌职业中专，坐落于浙江省遂昌县县城荷花滩畔的职教园区内，是国家重点职业学校、浙江省一级中等职业学校、浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省最具发展潜力的16所中职校之一、浙江省中职校德育工作先进集体、浙江省教科研百强学校。

遂昌县职业中等专业学校文化传统

学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，努力开拓学生就业市场，通过多年的努力，现已建成一个北达北京、青岛，南到深圳、厦门，西至成都、重庆，东覆盖上海、杭州、宁波、温州等地的学生实习就业网络，先后与20余个用人单位建立了合作关系。凡品行良好、体检面试合格的学生100%推荐就业。

遂昌职业中专学校设立奖学金助学金制度，并设立团委爱心基金会和勤工俭学岗位，受奖受助金额占在校学生的20%以上。展望未来，遂昌职业中专必将与时俱进、开拓创新，为遂昌县建设发展培养更多的高素质劳动者和专业技术人才