嘉兴开设电子商务专业的中职学校名单有：海宁职业高级中学、海盐县商贸学校、嵊州中等职业技术学校、嘉善信息技术工程学校、桐乡技师学院等中职学校。

一、嘉兴开设电子商务专业的中职学校名单一览表

二、嘉兴开设电子商务专业的中职学校简介

1、海宁职业高级中学

学校简介

海宁市职业高级中学是教育部批准的浙江省首批国家级重点中等职业学校之一，2003年顺利通过教育部的复查， 2004年秋，学校入迁海宁市教育园区。新园区环境宁静，校舍建筑极富时代气息。教学生活设施十分完善，是广大师生理想的学习、工作场所。2018年12月24日，学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。

开设专业

学校设有高职预科班、信息技术类、财经类、艺术类、汽车运用与维修类五大专业群二十余个专业。现有全日制在校学生86个班4396余人。

教学设施

学校十分重视实验实习场室建设。目前拥有教学用计算机600多台，建有多媒体教室6个及财会、生物、化工及各专业实验实习场室30个。其中近两年投入 250万元创建的汽车修理实验实习工场仅设备总价值384万，在全省处于领先地位。2006年，汽车运用与维修专业被批准为省示范专业。学校先后安装了先进的校园计算机网、闭路电视系统、智能音响系统及微机售饭系统。

师资力量

学校现有教职工357名，专任教师282人，校外兼职教师36人。专任教师本科及以上学历275名，占97.5%;中高级教师187名，占专任教师比66.3%;“双师型”教师157名，占全校专业教师总数的91%;实习指导教师技能均达到高级工或技师、高级技师职称。现有全国优秀教师1名，浙江省功勋教师1名，省特级教师2名，省教坛新秀1名，嘉兴市名校长1名，嘉兴市名师1名，还拥有一批市、县学科带头人及优秀班主任。最近三年，教师在全国、省、市等各级各项比赛中获得各类奖项达216项。已初步形成一支师德高尚、专业知识扎实、业务精湛、结构合理的师资队伍。

2、海盐县商贸学校

学校简介

海盐县商贸学校位于武原街道枣园西路216号，是一所以培养信息技术类、财经商贸类为主的全日制公办中等职业学校。目前有在编教职员工134人，专任教师127人，研究生毕业3人;在校班级53个，在校学生2254人，2012年升入高等院校273人。

学校下设有信息、财经、商贸三个专业部，分别包括以会计、物流管理、金融事务等专业为主的财经类专业群;以电子商务、国际贸易、商品经营、商务英语等专业为主的商贸类专业群，以计算机应用、计算机网络技术、文秘等专业为主的信息技术、服务类专业群。其中计算机专业是浙江省示范专业，嘉兴市首批专业创新基地。

办学条件

学校占地面积103583.75㎡，总建筑面积58485.9㎡，400米塑胶跑道田径场1个，篮、排球场共14个。有专业技能实训室26个;计算机房12个;多媒体教室45个。教学楼3幢，实训楼2幢，现有图书98732册，各类报刊期刊161种。

校园广播系统、移动通讯系统、校园网、校园电话网等四大校园网络系统齐全，学校建立了WEB站点，并通过互联网对学校师生开放，实现与国家管理系统网络沟通;保证了学校行政管理、教育教学管理、家校联系等均能现代化手段完成。教学办公区宽敞舒适，宁静幽雅，生活休闲区芳草萋萋，绿树成荫，校园环境在全市职业学校中堪称一流。

3、嵊州中等职业技术学校

学校简介

嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职业学校、省现代教育技术实验学校，是嵊州市目前规模最大，教育设施最好的职业学校。学校位于浙江省绍兴嵊州市鹿山街道中央宅，紧临市中心，交通便捷。学校占地143亩，建筑面积4.9万平方米，在校学生3300人，教职工200人。拥有崭新的教学楼、餐厅、图书馆、宿舍楼、实验实训楼。现任校长张立军，书记俞良均。

办学条件

学校开设机电技术、计算机信息技术、人文科学、三大部15个专业，其中机电、公关文秘为绍兴示市范专业，机电应用专业同时是浙江省示范专业。学校拥有与各专业配套的实验实训室33个，设备总价值达720万元。在2014年还开设了学生自主管理中心、学生服务中心。使学生能够跟好的学习到在书本中学不到的东西。

学校下设教学处、学生处、综合处、培训中心，学校分三个学区实行二级管理，共有18个专业，其中计算机应用专业、公关文秘、为绍兴示市范专业，数控技术为绍兴市高标准示范专业，财会电算化专业、烹饪专业、机电应用专业同时是浙江省示范专业。学校拥有与各专业配套的实验实训室35个，设备总价值达2000万元。

办学特色

学校实行严格和规范的管理，系嵊州市文明单位、绍兴市文明学校、浙江省卫生先进单位和浙江省治安安全合格单位。学校积极拓展对外关系，是浙江省劳动和社会保障厅指定的“再就业培训基地”、绍兴市劳动和社会保障局指定的”职业技能鉴定站"，也是浙江师范大学职教学院的实验学校。

实行“培养习惯、培育精神、提升能力”的政教思路，注重学生思想品德和人文素质的提高;实行“分阶段训练和测试”、“7S”实训现场管理，“集中式”、“工厂化”实战演练的技能训练，确保学生过硬技能的掌握;实行“集中式”“定点式”“走动式”实习管理。学校在省一级重点职校的基础上，在2004年被评为国家级重点职业学校。